Lernpsychologen und Neurodidaktiker sind sich einig: Es gibt ein Rezept für einen Sprachunterricht, der mehr bewegt. Man muss nur die richtigen Zutaten haben:

Ein klares Konzept:

Inhalte, die bei den Lernenden Interesse und Emotionen wecken

erkennbare Relevanz der Inhalte über formulierte Lernziele

überschaubare Lektionslängen, die der Aufmerksamkeitsspanne der Lernenden entsprechen

transparenter, strukturierter Aufbau

systematische Grammatikeinführung, unterstützt durch Farben (Signalgrammatik)

vielfältige, aktuelle Texte und Realien

wechselnde, vielfältige Übungsformen

Wiederholungsphasen mit der Möglichkeit zur schnellen Selbstüberprüfung

Eine Präsentation, die alle Sinne anspricht:

häufiger Einsatz von Bildern

Einbindung von Internet und digitalen Medien

konsequente Handlungsorientierung, Projektarbeit

Methoden, um individuelle Kenntnisse und Fähigkeiten zu aktivieren:

Einbindung der Lernenden in den Lernprozess (Berücksichtigung der Lernerinteressen)

Verknüpfung von Bildern und Wortschatz, um auf das vorhandene mentale Lexikon zurückzugreifen

Lerntipps, um an bereits geübte Lernstrategien anzuknüpfen

Integration anderer Sprachen über Vergleiche, um von bereits existierenden Sprachkenntnissen zu profitieren

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